Categoría: Primaria

Visitas didácticas.

Visitas didácticas.

Las visitas didácticas permiten enriquecer el proceso de aprendizaje generando encuentros con los objetos de estudio desde otra óptica y propiciando la integración del saber escolar con otras instituciones de producción y difusión del saber científico. Los chicos de segundo, en el contexto de su proyecto sobre diversidad animal, visitaron el  El Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia. Observaron, escucharon, preguntaron y tomaron notas para continuar luego el trabajo en el aula.

LITERATURE TIME

LITERATURE TIME

Los libros nos ayudan a vivir mil vidas, a conocer al otro y muchas veces a reconocernos.  A través de los libros leemos, aprendemos, soñamos. En inglés, los chicos y chicas están en contacto con los libros desde primer grado. En estas fotos, está tercer grado, trabajando con Oliver Jeffers en The Way Back Home, conociendo al niño que se topó con un marciano ‘gracias’ a un desperfecto técnico en su nave espacial. Este inconveniente hace que el niño conozca un nuevo amigo, quien a pesar de venir de un mundo intergaláctico totalmente diferente, quiere su amistad y su ayuda. La amistad […]

TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC) EN EL AULA

TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO (TAC) EN EL AULA

Imposible negar que el uso de la tecnología siempre es motivo de felicidad para los chicos y chicas más «grandes» de la escuela.  Este año a través del uso de quizizz.com aprendimos a revisar los errores y preguntarnos qué fue lo que había pasado en aquellas respuestas equivocadas. La tecnología del aprendizaje y el conocimiento no sólo nos propone un espacio distinto, amplio y desafiante; sino que también nos permite volver a mirar. Y es con esta segunda mirada que empezamos a aprender aún más. ¡Séptimo grado en su esplendor!

VISITAS INTERNACIONALES

VISITAS INTERNACIONALES

La escuela se llena de curiosidad y alegría cuando nos visitan extranjeros. Con estos encuentros surgen miles de preguntas y suposiciones, que muchas veces acercan las diferencias y nos ayudan a descubrir que las coincidencias aparecen más de lo imaginado. Al mismo tiempo, revalorizan el aprendizaje del inglés y nos enseña el caudal infinito que es saber otro idioma.Este año, tal como venimos haciéndolo años anteriores, recibimos dos visitas de extranjeros internacionales: Lena Strauß, de Alemania y Marvis Rorie, de Estados Unidos. Lena estuvo con los chicos y chicas de quinto grado, con quienes compartió información sobre su país, su pueblo y […]

CONNECTING WITH THE WORLD

CONNECTING WITH THE WORLD

Una forma de seguir construyendo ciudadanía es conocer dónde pertenecemos y reflexionar e interpelar lo que no conocemos tanto.  Las tecnologías nos acercan el mundo y las coincidencias se tornan más visibles. Creemos que el aprendizaje es más significativo cuando surge por descubrimiento, es por eso que desde hace unos años que tratamos de conectar a los chicos y chicas, de forma cada vez más personalizada, con otros chicos y chicas del mundo. El año pasado, por ejemplo, quinto grado, ha hecho intercambios a través de post-it virtuales (linoit.com) con una escuela en Carolina del Norte con chicos y chicas […]

Lista de materiales. 7A y 7B. (Castellano – Inglés – Arte)

Lista de materiales. 7A y 7B. (Castellano – Inglés – Arte)

CASTELLANO POR FAVOR QUE TODO TENGA NOMBRE Y APELLIDO ●   Un cuaderno de 50 hojas rayadas, tapa dura, forrado con etiqueta, color violeta. ●  1 diccionario ●  Mapas: –  1 planisferio con división política N°6 (color) –  2 planisferios con división política N°5 –  2 continente europeo con división política N°5 ●  Una cartuchera con: –  1 lápiz negro – 1 lapicera con cartuchos azul lavable y 1 caja de cartuchos de repuesto para dejar en el locker –  1 borratintas –  1 sacapuntas –  1 regla mediana NO flexible –  1 voligoma grande –  Biromes de colores (no brillito, no amarillo) –  1 Liquid Paper (tipo lápiz) – 1 microfibra negra para mapas –  1 goma de lápiz –  Marcadores finos de colores –  Lápices de colores –  Cinta scotch chica –  1 tijera –  1 resaltador claro (rosa, naranja, amarillo o verde). Elementos de geometría: –  1 compás metálico […]

Lista de materiales 6A y 6B. (Castellano – Inglés – Arte)

Lista de materiales 6A y 6B. (Castellano – Inglés – Arte)

​POR FAVOR QUE TODO TENGA NOMBRE Y APELLIDO​ ● Un candado con dos llaves para el locker. Les pedimos que sea de calidad y que una de las llaves esté identificada para dejar en la escuela. ​​No​​ se le asignará locker a quien no traiga las dos llaves.​ ​   ●  Un cuaderno de 50 hojas rayadas, tapa dura, forrado de color celeste (para comunicaciones) con etiqueta en la tapa. ●      Flauta dulce soprano Yamaha. ●      Una calculadora (no es necesario que sea científica) ●      1 diccionario. ●      Una cartuchera con: 1 lápiz negro  1 goma de lápiz 1 sacapuntas 1 borratintas […]

Lista de materiales 5A y 5B. (Castellano – Inglés – Arte)

Lista de materiales 5A y 5B. (Castellano – Inglés – Arte)

●  Un cuaderno para comunicaciones de 50 hojas rayadas, tapa dura, forrado con etiqueta en la tapa. (con nombre y apellido en el lomo). 5°A : Rojo   5°B : Rojo con lunares     ●        Una cartuchera con: ●      1 lapicera con cartuchos azul lavable ●      1 borratintas ●      2 lápices negros                                     ●      1 goma de lápiz                                       ●      1 sacapuntas                                           ●      1 tijera                                         ●      Marcador negro indeleble punta fina para mapas   ●      Biromes de color (sin brillitos) ●      Lápices de colores ●      Resaltador (amarillo, verde o naranja) ●      Calculadora * Elementos de geometría transparentes (no flexibles) ●      1 transportador 180°(medio giro con escala ida y vuelta) ●      1 regla mediana […]

Lista de materiales 4A y 4B. (Castellano – Inglés – Arte)

Lista de materiales 4A y 4B. (Castellano – Inglés – Arte)

Un cuaderno de 50 hojas rayadas tamaño ABC, tapa dura, forrado en color naranja (para comunicaciones) con etiqueta en la tapa. ● La cartuchera completa: 2 lápices negros. / 1 goma de lápiz. / 1 regla transparente (15 o 20 cm) NO flexible. / 1 tijera. / 1 sacapuntas. / Lápices de colores x 12. / 2 biromes de color. / 2 lapiceras de tinta azul borrable (con goma) / 1 resaltador claro. • 1 caja tipo archivo grande de plástico (no cartón, tamaño oficio, de 11 cm de alto) (para dejar cosas en el aula) con etiqueta con nombre. ● “LIBRO AGENDA ESCOLAR 2020” Ed. […]

Lista de materiales 3A y 3B. (Castellano – Inglés – Arte)

Lista de materiales 3A y 3B. (Castellano – Inglés – Arte)

CASTELLANO ●      3 cuadernos rayados ABC, tapa dura, de 19 por 23,5 (es más grande de lo habitual), con etiqueta. (a lo largo del año usaremos varios cuadernos, si quieren pueden traerlos todos juntos). Les pedimos que los cuadernos solicitados no tengan los mismos colores entre sí, ni con los de inglés. ●      1 cuaderno con renglones para comunicaciones, tapa dura con etiqueta en la tapa: 3°A: verde claro 3°B: verde claro a lunares. ●      “LIBRO AGENDA ESCOLAR 2020” Ed. Mil vueltas (contacto: Marcelo Alvarenga 011- 6762-2753 mail: ventas@editorialmilvueltas.comAtención: 30% dto. por compra colectiva) ●      La cartuchera completa: 2 lápices negros blandos. / 1 goma de borrar para lápiz-tinta. / 1 […]